Formation en initial ou en alternance
Séminaire professionnel scénographie
Réalisation concrète d'un événement
Présentation de la formation Bachelor Événementiel Culturel
Certification
Bachelor événementiel
La certification professionnelle « Chef de projets culturels et événementiels », du ministère du travail, est enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) sous la référence RNCP40912, active, par décision de la Commission nationale de la certification professionnelle (date d’échéance de l’enregistrement : 25/06/2028), délivrée par ADE HOLDING.
Certification professionnelle classée niveau 6, codes NSF : 320 (Spécialités plurivalentes de la communication et de l’information), 335 (Animation sportive, culturelle et de loisirs), 342
Objectifs de la formation
Le Chef de projets culturels et événementiels joue un rôle clé dans la conception, la mise en œuvre et la promotion de projets artistiques et culturels, en lien avec les enjeux sociaux, économiques et territoriaux. Ce métier évolue dans un contexte de profonde transformation, marqué par une diminution progressive des fonds publics dédiés à la culture, mais aussi par un regain des pratiques culturelles et l’essor des événements artistiques et patrimoniaux.
Face à ce contexte, le développement de compétences en recherche de financements mixtes (subventions, mécénat, sponsoring, ressources propres) devient un enjeu stratégique pour assurer la pérennité et l’impact des initiatives culturelles et événementielles. Au-delà de la simple gestion d’événements, le professionnel doit composer avec d’autres enjeux : transition écologique, innovation numérique et médiation culturelle. Il mobilise des partenaires variés, optimise l’impact des projets sur les territoires et garantit une accessibilité culturelle élargie.
Compétences visées
La certification RNCP40912 s’articule autour de quatre blocs de compétences.
Le premier bloc, « Participer à la conception de projets culturels et événementiels inclusifs et responsables », permet d’analyser les données socio-économiques, culturelles et politiques du territoire dans lequel s’inscrit le projet, de définir les objectifs et le concept du projet culturel ou événementiel, d’identifier les partenaires publics, associatifs ou privés susceptibles d’y contribuer, et de rechercher des sources de financement public, privé et participatif (subventions, mécénat, crowdfunding). Il permet également d’élaborer le budget prévisionnel du projet, de planifier ses différentes actions et d’identifier les contraintes administratives et réglementaires liées à sa réalisation.
Le deuxième bloc, « Coordonner la réalisation de projets culturels et événementiels », consiste à sélectionner les fournisseurs et prestataires impliqués dans le projet, à établir les cahiers des charges des prestations qui leur sont confiées, et à organiser l’équipe mobilisée en répartissant les rôles, les attributions et les responsabilités de chacun. Il comprend aussi la coordination des différents intervenants tout au long du déroulement du projet, la gestion du budget au moyen de tableaux de bord, ainsi que la construction et l’exploitation d’outils d’évaluation des effets et de l’impact du projet.
Le troisième bloc, « Développer les publics cibles de projets culturels et événementiels par des démarches de médiation », vise à analyser les profils, les attentes et les besoins des publics d’une structure ou d’un projet, à élaborer un programme d’actions culturelles reposant sur la médiation et la sensibilisation, et à concevoir des actions de médiation « dans et hors les murs » en s’appuyant sur les acteurs du territoire. Il inclut également la mobilisation des moyens humains, matériels et organisationnels nécessaires à l’accueil des publics, ainsi que l’évaluation des effets des actions de médiation engagées.
Le quatrième bloc, « Promouvoir des projets culturels et événementiels par la mise en œuvre d’une communication responsable », permet de choisir les canaux et moyens de communication les plus adaptés au projet, de concevoir le plan de communication opérationnel et le calendrier de campagne associé, puis de réaliser ou de superviser la réalisation des supports de communication en appliquant les principes d’éco-socio-conception. Il comprend enfin le déploiement de la communication en amont, pendant et en aval du projet, ainsi que l’analyse continue de son impact et la réalisation d’un bilan permettant d’identifier les marges de progrès pour les futures campagnes.
Métiers visés
En début de carrière, les diplômés du Bachelor Chef de projets culturels et événementiels peuvent occuper des postes d’assistant de programmation, d’attaché de production, de chargé de production, de chargé de développement, de chef de projets culturels, de chargé des publics et de la médiation culturelle, de chargé de médiation culturelle ou encore de chargé de mécénat et de développement des ressources.
Après trois à cinq ans d’expérience, ils peuvent évoluer vers des fonctions d’administrateur de production, de coordinateur de projets culturels, de coordinateur culturel, de responsable de l’action et de la médiation culturelle, de responsable de la médiation culturelle ou de responsable de projet d’événements.
Ces professionnels exercent principalement au sein de structures associatives culturelles, socioculturelles, de développement et d’animation locale, de structures de production d’événements dans les domaines du spectacle vivant, de la production musicale et audiovisuelle, ainsi qu’au sein d’agences d’événementiel, de communication ou de publicité.
Programme de la formation
Rythme de la formation
Durée de la formation : 1 année.
Modalités pédagogiques
Différentes modalités pédagogiques sont utilisées dans notre formation : ludopédagogie, mises en situation, jeux de rôle, utilisation plateforme eflex. De nombreuses applications sont proposées également sous forme de travaux dirigés ou de travaux pratiques, mais également des études de cas, des mini projets accompagnés afin d’individualiser au maximum le suivi de l’apprenant.
Modalités d’évaluation
Mises en situation professionnelle reconstituées et rapport d’expérience sur la réalisation d’un projet culturel ou événementiel, avec soutenance orale, pour chacun des 4 blocs de compétences.
| MODULES DE COURS |
|---|
Le programme de formation s’organise autour de quatre blocs de compétences complétés par des modules transversaux. Le premier bloc, consacré à la conception de projets culturels et événementiels, comprend les modules suivants : cartographie du secteur culturel, environnement politique et juridique, méthodologie d’étude et d’analyse de territoire, conception de projets culturels et événementiels, financement, budget et stratégies de partenariats, ainsi que responsabilité sociale et environnementale. Le deuxième bloc, dédié à la coordination de la réalisation des projets, regroupe les modules de gestion de production événementielle, de logistique et technique événementielle, de réglementation, sécurité et sûreté, de négociation et de management d’équipe. Le troisième bloc, centré sur le développement des publics par des démarches de médiation, comprend les modules de sociologie et segmentation des publics, de stratégie de développement des publics et de médiation culturelle. Le quatrième bloc, relatif à la promotion des projets par une communication responsable, réunit les modules de marketing stratégique, de stratégie de communication, de plan de communication et médias, ainsi que de communication digitale. La formation est complétée par des modules transversaux d’anglais, d’outils informatiques ainsi que de pitch et de prise de parole en public. |
Les modules de cours présentés peuvent faire l’objet d’ajustements afin de s’adapter aux exigences du certificateur ainsi qu’aux évolutions et besoins du marché.
Si vous validez un bloc de compétences, vous pouvez garder le bénéfice du bloc et repasser les autres blocs ultérieurement. L’obtention du titre RNCP ne se fait qu’avec la validation de l’ensemble des blocs de compétences.
Choisir entre l'initial et l'alternance
Pensée au plus près des besoins du secteur, notre Bachelor événementiel s’adapte aux spécificités des entreprises.
Choisir entre une formation en initial ou une formation en alternance : quels sont les avantages et différences entre chaque statut ?
Le parcours en alternance : un rythme régulier adapté aux entreprises développant une activité constante toute l'année
- Statut de salarié
- Rémunération mensuelle pendant les études
- Immersion régulière dans une entreprise de la région, avec une alternance de semaines en entreprise et semaines à l’école
Le parcours en initial : un planning adapté aux temps forts du secteur culturel
- Statut étudiant tout au long du parcours
- Expérience de terrain intensive, idéale pour développer son employabilité
- Gratification de stage (environ 660€/mois)
Missions professionnelles
Missions en alternance
Les apprenants en Bachelor Événementiel et Culturel pourront se former aux missions suivantes dans le cadre de leur alternance :
- Prise d’un brief d’événement auprès d’un client – recueil d’informations.
- Veille quotidienne sur l’actualité événementielle et benchmarking ponctuel en fonction des besoins / secteurs des clients.
- Conception et Rédaction de la recommandation événementielle.
- Mesure des résultats d’une opération événementielle.
- Sélection des partenaires – mécènes.
- Piloter le projet et la production d’une prestation événementielle : mise en œuvre de toutes les composantes de la production d’un événement : lieux, conditions d’achats de prestations aux fournisseurs, quantification des besoins, budget, planning, management des hommes, sécurité, communication.
- Mise en oeuvre de prgramme de médiation culturelle
Projets pédagogiques
Les étudiants du Bachelor Événementiel Culturel participent à de nombreux projets professionnalisants et à des séminaires exclusifs dans la France entière grâce au riche réseau partenarial de l’Institut Limayrac !
- Les étudiants de la formation ont participé à un séminaire exclusif autour de la gestion événementielle qui a lieu à Lyon en janvier 2026. Au programme, des rencontres avec des experts et des ateliers techniques.
- Notre promotion 2025/2026 a aussi participé, entre autres, à un voyage à Bordeaux qui lui a permis de découvrir deux lieux événementiels emblématiques : la Cité du Vin et le Stade Matmut Atlantique. Revivez ce temps fort avec la promo 24/25 dans notre article.
Admission
Prérequis
Les candidats à la formation devront être en possession d’au moins un des prérequis suivants :
- Être titulaire d’un BAC+2 (BTS, DUT) et tout cycle d’études ayant abouti à l’obtention de 120 crédits ECTS.
- Être titulaire d’un titre RNCP niveau 5.
Candidatures à partir du mois de janvier et rentrée sur le mois de septembre/octobre.
Vos atouts
Les candidats au Bachelor Événementiel devront faire preuve de :
- Dynamisme
- Créativité
- Organisation
- Rigueur
Comment candidater
Modalités de sélection
Sélection organisée par le centre de formation selon deux modalités : étude de dossier et entretien.
Simuler votre contribution
Contribution
-
Cette contribution concerne uniquement les formations en initial.
Elle est donnée à titre indicatif. Votre participation sera calculée par le service facturation après vérification des pièces justificatives nécessaires, notamment l’avis d’imposition.
Les formations en alternance sont gratuites et rémunérées.
frais de dossiers administratifs
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Important : ce Bachelor est ouvert aux personnes ayant déjà validé un diplôme de niveau Bac+2 et souhaitant poursuivre leurs études en Bac+3.
100%
de réussite
en 2026
Contact
Thibaut CORACIN thibaut.coracin@limayrac.fr 05.61.36.08.08
Une plongée au coeur de l'événementiel
Une formation ponctuée par des temps forts structurants :
Acquisition de savoirs en ingénierie événementielle
Ouverture à la culture et à l'écosystème événementiel
Découverte des coulisses d'événements grand public
Création et conduite de projet pour des publics variés
Témoignage
Solène
Bachelor Événementiel
« Je conseillerais le Bachelor Événementiel parce qu’il y a vraiment autant de théorie que de pratique. On acquiert énormément de techniques en régie, son, lumière, et on peut les tester directement sur le terrain. C’est ça qui rend la formation super formatrice. »
Héloïse
Bachelor Événementiel
« Mes modules préférés sont la scénographie, qui touche beaucoup au côté artistique, et aussi la sécurité – en fonction des décors, faut que ce soit adapté, que ce soit pas inflammable par exemple. Et puis la gestion de projet, parce qu’on doit respecter un planning et vraiment voir de A à Z comment organiser un événement. »
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